Crítica literaria

Chic@s:

Espero hayan podido revisar la información que anteriormente les publiqué para la construcción de una crítica literaria. Ahora, y a partir de esa información, los invito a compartir sus creaciones mediante un espacio de conversación, donde podré revisarles sus escritos y corregirlos, para que ustedes tengan la opción de mejorarlos. Recuerden que deben enviar un trabajo evaluado (pronto les daré la pauta de elaboración y corrección, con la fecha de envío del trabajo), por ello les doy la oportunidad que me envíen sus escritos y los publiquen para yo revisarlos y poderlos ayudar...

Libro a Elección

Como sabemos, ustedes en estos momentos están realizando la lectura de un libro a elección. La idea es que luego de esa lectura ustedes redacten una crítica literaria, a partir de la comprensión de lo leído.  Hoy les explicaré cómo deben realizar dicha crítica literaria, para que ya la vayan preparando.

 ¿Qué es una crítica literaria?

 La crítica es una creación literaria, en la que el escritor expresa su punto de vista sobre diversas obras literarias. Generalmente, las críticas, circulan en distintos medios de comunicación masiva como periódicos o páginas web, ya que de esta forma es posible que lleguen a muchas personas; y ese es su objetivo primordial: "dar a conocer a otros la opinión de una obra para que los lectores tomen la decisión si leerla o no"

 ¿Qué necesito para escribir una crítica literaria? 

✓ Leer una obra de mi interés 

✓ Poner atención a aquellos aspectos que a mí me llamen la atención como lector, y aquellos que me agraden; para posteriormente utilizarlos como argumentos para la recomendación del libro a otros.

✓ Visualizar dificultades durante la lectura, ya sea elementos necesarios para comprender la obra. Por ejemplo: Si elegí el libro "Ben quiere a Anna" debo tener en cuenta que el autor Peter Härtling es de origen Alemán, lo cual hará que el libro tenga una variación en el vocabulario. 

✓ Relacionado con lo anterior, debes incluir una breve biografía del autor de la obra que leíste y relacionar dicha biografía con las características que observaste en la lectura.Por ejemplo: Concluir que "Peter Härtling es Alemán, por lo tanto en la obra existen nombres de lugares y personas en Alemán. Además de visualizar parte de la cultura de ese país, cómo vive su gente allá"

✓  Generar una opinión a partir de lo leído y su respectivo argumento, tomando en cuenta toda la investigación que anteriormente realizaste. Aquí no basta solamente con decir "me gustó porque fue entretenido", sino que debes construir un argumento en base a lo que descubriste con el libro, lo que aprendiste, entre otras cosas.

Chic@s:  Los invito a desarrollar este punteo de ideas en sus cuadernos y a construir una opinión literaria, a partir de los aspectos que anteriormente les explique. Vamos!!!!

ATENCIÓN!!! DESAFÍO!!! 7° AÑO

Chic@s: les propongo la siguiente actividad... A partir de las lecturas del Popol Vuh y del Génesis, desarrollen la siguiente actividad: LINK: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5274568-relatos_mitologicos.html Éxito!!

ATENCIÓN!!! DESAFÍO!!! 6° AÑO

Hola Chic@s: Les tengo un pequeño desafío... desarrollen una sopa de letras relacionada con las actividades del cuaderno caligrafix. Link: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5274418-ortografia_acentuacion.html ÉXITO!!

Trabajando desde casa...

Durante la primera semana ustedes ya están realizando trabajos que sus padres fueron a retirar a la escuela. La idea es que desde esta semana ustedes tengan acceso a diferentes materiales para complementar sus aprendizajes. Les iré publicando las actividades a realizar con sus respectivas instrucciones para que ustedes las puedan realizar desde el hogar. Este blog será nuestro medio de comunicación para complementar nuestros aprendizajes.